¡El comienzo del año escolar fue un día muy ocupado para el personal! Hubo una reunión o capacitación para todo el personal junto al Director Ejecutivo José Velilla. El personal revisó los planes de seguridad y los procedimientos para los salones de clases y el edificio. Compartieron objetivos personales y laborales que discutieron entre ellos con el fin de ayudarles a establecer o tener una idea de cómo sería el principio del año escolar. También exploraron la construcción de relaciones con padres e hijos. Otro día, el personal docente se unió a Lesley Koplow, consultora de salud mental y experta en desarrollo infantil de nuestro programa, para una sesión de desarrollo profesional. Lesley ha estado conectada a Bloomingdale por muchos años. Ella ayudó a desarrollar el programa de terapia de juego individualizado que se utiliza hoy en día. Puedes leer sobre sus libros para niños dándole click al siguiente enlace.
El tema principal de discusión fue el regreso de los padres a las aulas. La pandemia nos desconectó físicamente de nuestras familias y quienes no han estado dentro del edificio desde marzo del 2020. Estamos emocionados de tener a las familias nuevamente en nuestras aulas y pasillos. Lesley nos ayudó a explorar nuestros sentimientos sobre el regreso de las interacciones con las familias que asisten al programa.
Las visitas domiciliarias son una parte esencial de nuestra presentación a las familias. Estos tienen lugar antes de que los niños entren a las aulas. Los maestros también estaban trabajando arduamente para preparar sus aulas para los niños. Todas estas actividades aseguran un gran comienzo del nuevo año escolar.
Nuestra presentación de diapositivas muestra nuestro proceso de preparación para un nuevo año escolar: